Ecole Thématique CNRS FABADD
Date Limite d'inscription = 15 Mars 2021
Les objectifs scientifiques de l'école thématique peuvent être définis par les grands items suivants :
- Améliorer et capitaliser les compétences scientifiques globales de la communauté associée en se focalisant
sur l’axe procédés-microstructures-propriétés d’usage- Apporter aux doctorants un support de formation exhaustif et directement utilisable pour leurs études respectives- Faire émerger des thèmes de recherche innovants et pertinents- Favoriser l’interdisciplinarité au sein de la communauté scientifique déjà en place
Plus généralement, Il s’agit également de renforcer la cohésion et la qualité scientifique du réseau actuel de laboratoires sur la FA autour de l’axe procédés-microstructures-propriétés d’usage. A plus long terme, via le GDR ALMA, l’objectif est d’identifier les domaines scientifiques d’excellence de la communauté française / francophone, et de faire émerger des thèmes scientifiques clés.
- Prioritairement : (1) des doctorants, chercheurs, enseignants- et IT travaillant déjà sur le sujet, et souhaitant bénéficier d’une montée en compétence plus globale et récente sur les différents domaines scientifiques associés à la fabrication additive, (2) Des industriels déjà impliqués dans des projets collaboratifs autour de la FA
- également : des personnels académiques impliqués dans des domaines périphériques à l’école thématique (par exemple : conception-innovation, bio-mécanique, mécanique des fluides) souhaitant découvrir les aspects matériaux-procédés afin d’apporter leurs compétences à la communauté FA et de créer des synergies.
L’école ayant été annulée à 2 reprises en 2020, les organisateurs ont choisi de proposer une version complètement à distance pour Mai 2021. Le programme pédagogique a donc été modifié – ajusté pour intégrer les spécificités de l’enseignement à distance.
Les cours seront proposés sous deux versions : (1) des vidéos pré-enregistrées, (2) des versions synthétiques et interactives en direct.
Concrètement :
(1) Les supports et vidéos des cours (30 min à 1 h par cours) seront envoyés aux participants 2-3 semaines avant les journées afin qu’ils puissent se les approprier, identifier les points bloquants avant les 3 jours de l’école et poser des questions aux enseignants (sur un site dédié).
(2) Pour chaque cours, des versions synthétiques de chaque cours (environ 10-15 min par thème) seront proposées en direct tout au long des 3 jours de l’école par les enseignants-chercheurs, en préambule à une discussion ouverte de type question-réponse (environ 30-45 min) qui suivra sur chaque thème abordé. Les questions ouvertes seront envoyées avant aux enseignants par les participants aux journées afin de préparer au mieux ces séances de questions-réponses et de faciliter la compréhension des cours.
(3) Différents ateliers à distance-études dirigées sont proposés afin de permettre aux participants de mettre en application les notions de cours
(a) Des quizz d’auto-évaluation (à hauteur de 1 par jour, à renseigner par les participants afin de vérifier les acquis des cours dispensés. Chaque quizz sera corrigé, expliqué, commenté en détail par les spécialistes des différents domaines ce qui permettra de renforcer la maîtrise des acquis.
(b) Des analyses dirigées - critiques d’article scientifique (1 par grand domaine thématique = 6 en tout) utilisant directement les données du cours, en les mettant en situation. Par exemple, sur une publication associée aux relations procédé LPBF – microstructures d’un superalliage base nickel – propriétés mécaniques statiques, les participants pourront revoir trois des thèmes évoqués dans les cours magistraux, et y poser un œil critique grâce à l’aide des encadrants académiques spécialistes des sujets concernés. Sur les 3 journées de l’école, les participants choisiront 3 séances d’étude dirigée d’article (1 par après-midi) interactives. Les autres séances seront enregistrées afin de permettre à l’ensemble des participants d’accéder à l’ensemble des études d’articles.
Rythme des séances de travail :
Environ 5 h 30 /jour sur 3 jours dont 4 h de (cours + séances de questions-réponses) et 1h30 de travaux dirigés à distance
- Cours envoyés aux participants – Grands axes thématiques
1. Introduction - Généralités sur la fabrication additive métallique (1/2 h)2. La matière première : les poudres et les fils métalliques, caractérisation, comportement rhéologique (1 h)2.1. Elaboration des poudres et caractérisations, Rhéologie des poudres : Interaction entre grains (1/2 h)2.2. Les fils métalliques. Elaboration, modifications … (1/2 h)3. Physique des procédés de FA avec fusion (2 h 30)3.1. Physique des procédés laser (lit de poudre SLM, poudre projetée DED) 1 h 3.2. Physique du procédé EBM faisceaux d’électron 1/2 h3.3. Physique du procédé WAAM (fil fondu par arc électrique) – 1/2 h3.4. Les procédés émergents (Cold spray, MELD, MBJ) – 1/2 h4. Les microstructures en FA (Brut de fabrication + effet des TT) (2 h 30)4.1. Solidification rapide, genèse et évolution des microstructures – 1/2 h4.2. Microstructures des aciers – 1/2 h4.3. Microstructures des alliages de nickel- 1/2 h4.4. Microstructures des alliages de titane – 1/2 h4.5. Microstructures des aluminium – 1/2 h5. Les post-traitements en FA (1 h 30)5.1. Les traitements de surface – 1/2 h5.2. Le traitement de HIP – (1/2 h)5.3. Les traitements thermiques (1/2 h)6. La simulation numérique des procédés de FA (1 h30)6.1. Echelle locale - thermo-hydraulique – 45 min6.2. Echelle globale - thermo-mécanique – 45 min7. Les propriétés d’usage des pièces élaborées par fabrication additive (2 h)7.1. Propriétés mécaniques statiques – ½ h7.2. Tenue en fatigue – ½ h7.3. Corrosion sèche ou humide – ½ h7.4. Résistance au fluage – ½ h8. Matériaux architecturés, matériaux à gradients de propriétés (élaboration, propriétés) (1 h)
Total (vidéos envoyées aux participants) ½ h introduction + 12 h de cours magistraux
En présentiel sur 3 jours => 17 h 30 dont :12 h (dont versions synthétiques des cours ~ 4 h et questions réponses ~ 8 h) 4 h 30 (études dirigées)30 min (Bilan)
1er jour – Matin : 8 h 30 - 13 h = 4 h (Introduction + cours synthétiques + questions-réponses sur les cours) + 30 min pause1er jour - Après-midi : 14 h 30 – 16 h (1 h 30 Etude dirigée = analyse critique d’articles par groupe de travail)2ème jour - Matin : 8 h 30 - 13 h dont 4 h (cours synthétiques + questions-réponses sur les cours) + 30 min pause) 2ème jour Après-midi : 14 h 30– 16 h (1 h étude dirigée = analyse critique d’articles par groupe de travail + 30 min Quizzl)3ème jour – Matin 8 h 30 - 13 h = 4 h (cours synthétiques + questions-réponses sur les cours) + 30 min pause3ème jour - Après-midi 14 h -16 h 30 (1 h Etude dirigée + 30 min Quizz + 30 min bilan école)
Supports pédagogiques :
Cours magistraux pré-enregistrés et envoyés aux participants 2 semaines avant les 3 jours de l’école
Date limite d'inscription = 15 Mars 2021
E. Andrieu (CIRIMAT, Toulouse)B. Bacroix (LSMP, Villetaneuse)C. Bordreuil (LMGC, Univ. Montpellier)M. Carin (IRDL, Lorient)E. Charkaluk* (LMS, Palaiseau)C. Colin (CDM, Mines, Evry)R. Dendievel* (SIMAP, Grenoble)C.A. Gandin (CEMEF, Sofia-Antipolis)E. Hug (CRISMAT, Caen)G. Martin* (SIMAP, Grenoble)T. Minea (LPGP, Orsay)P. Peyre* (PIMM, Paris)M. Thomas (ONERA, Chatillon)
* Comité d’organisation
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